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　　典故取名 典故起名

　　王朝闻，闻名美学家，“朝闻”出自《论语》：“朝闻道，夕死可矣!”

　　马三立，闻名相声艺人，“三立”语出《左传-襄公二十四年》：“大上有立德，其次有建功，其次有立言，虽久不衰，此之谓永存。”

　　蒋经国，“经国”出自曹丕《典论-论文》：“盖文章者，经国之大业，永存之盛事。”

　　谢冰心，现代闻名作家，“冰心”出自唐王昌龄诗名句：“一片冰心在玉壶。”

　　莫砺锋，“砺锋”出自诗句“宝剑锋从磨砺出”。 何满子，引证宋词同名词牌。

　　纪鹏飞，“鹏飞”引证《庄子-逍遥游》：“大鹏展翅飞万里”句。

　　孔学思，“学思”语出《论语》：“学而不思则阁，思而不学则殆。”

　　陈三省，“三省”语出《苟子-劝学篇》：“吾日三省吾身。” 于省吾，“省吾”出自《荀子-劝学篇》：“吾日三省吾身。”

　　徐竹心，“竹心”出自郑板桥诗句。“徐”与“虚”谐音，徐竹心即虚竹心。

　　方致尧，宋代人，“致尧”出自杜甫诗句“致君尧舜上。”

　　李彭年，唐代人，“彭年”出自《庄子-逍遥游》中记载彭祖的业绩。

　　刘青山，“青山”出自“留得青山在，不怕没柴烧。” 张弛，语出《礼记-杂记下》：“张而不弛，文，武弗能也;弛而不张，文，武弗为也;以逸待劳，文，武之道也。”

　　斐冲天，“冲天”出自《韩非子-喻老》：“虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣则惊人。”

　　陆龙，字在田，取自“见龙在田。” 文点，字与也，《论语》中“吾与点也。”

　　李宗仁，字德邻，取自《论语》：“德不孤，必有邻。” 潘岳，

　　字安仁，取自“仁者乐山”，以岳代山。

　　马千里，又叫马良骥，四川书法家，语出唐韩愈《杂说-马说》：“古之有千里马。”

　　易家言，“家言”出自《史记太史公自序》：“凡百三十篇，五十二万六干五百字，为《太史公书》序略，以拾遗补缺，成一家之言。”

　　傅楚，语出《孟子-滕文公下》：“孟子谓戴不堪曰：子欲子之王这善与?欲其子之齐语也，则使齐傅诸?使楚人傅诸?”

　　孟浩然，唐代闻名诗人“浩然”出自《孟子》：孟子曰：“正人善养浩然之气”。

　　鲁迅：原名周树人，“树人”出自《管子。权修》：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”

　　薄至清，“至清”取自《汉书-东方朔传》：“水至清而无鱼，人至察则无徒。”

　　舒广袖，河南电视台节目主持人，语出毛主席词：“孤寂嫦娥舒广袖。”

　　典故取名 典故起名

　　01.花成蜜就

　　：比喻事情圆满地完成或者实现，多指爱情婚姻生活幸福圆满。

　　——成幂[取蜜的谐音幂]，做人名时，有学有所成，生活幸福喜乐，事业顺利，未来光明的内涵。

　　比如女演员杨幂，幂字就是成语中“花成蜜就”蜜字的谐音，暗喻生活甜美，人生道路平坦和顺。据悉杨幂工作室辟谣塑料姐妹花的传闻，并表示将会通过法律维权。而且杨幂染了一头红发，要把自己的发色玩坏了，这是开年红的节奏。

　　02.光昌流丽

　　：形容诗文以及书法流畅而华丽，也指事业昌盛，前途一片光明。

　　——留丽，留取了“流”字的谐音，形容女子有着美好的面容，又包含了成语才情出众，事业繁荣的美好寓意。

　　03.合浦珠还

　　：比喻东西失而复得或人去而复回，令人惊喜高兴。

　　——浦竺，因为“珠”字取名太过常见，故采用了同字音的少见字“竺”，给人新颖别致的感觉。

　　04.防微杜渐

　　起人名：杜渐微

　　杜渐微是个具有寓意的男孩名字，表达了父母希望男孩不以恶小而为之，不以善小而不为，要男孩明白犯错之后就要立即改邪归正。

　　05.平步青云

　　作名字：步青云

　　步青云做男孩名字时，饱含了家长对孩子的期待，家长希望男孩仕途高升，前程锦绣，生活富足，不愁吃穿。

　　06.高屋建瓴

　　起人名：高建瓴

　　高建瓴是一个声调极为动听的男孩名字，建瓴念作jiàn líng，声调平仄结合，念起来抑扬顿挫，形容男孩自信满满，地位崇高，气势惊人。

　　07.后起之秀

　　蕴藏典故：东晋王忱与张玄见面没有主动打招呼，舅父范宁询问时表示张玄想要与自己聊天便应该自己主动，范宁称王忱真是未来优秀的人才。

　　——后秀，是一个中性的名字，既可以做为男名，又可以作为女名，指人富有才华，能在未来大有作为。

　　08.栩栩如生

　　典故寓意：庄子做梦梦见自己化为蝴蝶，非常快活得意，简直要忘记了时间上还有庄周这么一个人。

　　——栩如，栩有生动活泼的意思，因此栩如一名适合个性开朗的女孩子，指女孩充满朝气，神采奕奕。

　　09.波澜老成

　　故事内涵：宋朝画家徐友描绘河水的壁画笔法老练，线条连绵不断，令人越看越神奇。故成语形容文章气势雄壮，语句老练。

　　——澜成，做男孩名字时，既指男孩有出众的文笔，才华横溢，又形容男孩有不凡的气魄，气势如虹。

　　典故取名 典故起名

　　名：成蹊。《史记》中《李将军传》中有：“桃李不言，下自成蹊。” 桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。如果把这个美好的寓意赋予孩子，让他自然而然拥有桃李的芬芳，难说能成就一个美好的人生。

　　名：学之、问之、思之、辨之、行之。《中庸》出：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。望孩子博学、审慎、多思、明辨、笃行。

　　名：坦荡。出自《论语》述而篇“君子坦荡荡，小人长戚戚。”好男儿，坦荡一生。

　　名：知惑。出自《论语》：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。预示孩子喜于钻研，知晓疑惑。

　　名：三省。《论语》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

　　名：举直。哀公问曰：“何为则民服?”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。鲁哀公问：“怎样才能使百姓服从呢?”孔子回答说：“把正直无私的人提拔起来，把邪恶不正的人置于一旁，老百姓就会服从了;把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人置于一旁，老百姓就不会服从统治了。“举直”意为顺应天理，期望孩子顺则生。

　　名：无争。子曰：“君子无所争。——必也射乎!揖让而升，下而饮。其争也君子。”取名无争，希望孩子像君子一样高风亮节。

　　名：知让。《论语》子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与?”让为美德，让，好似失去，但是舍得舍得，舍而得知，知让，君子之行，也让孩子得到更多。

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